В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» негосударственный сектор дошкольного образования, а именно: частные организации, семейные детские сады, индивидуальные предприниматели, реализующие образовательные программы дошкольного образования, приравнены в правах и обязанностях с государственными и муниципальными образовательными организациями, реализующими те же программы.
Читать полностьюГосударственная политика в области развития малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации является частью государственной социально-экономической политики и представляет собой совокупность правовых, экономических, социальных, информационных и образовательных мер, направленных на обеспечение реализации целей и принципов, установленных Федеральным законом.
Читать полностьюЗа довольно короткий срок в системе дошкольного образования изменилось очень многое: появилось большое количество разных видов дошкольных организация, программ, образовательных технологий, изменились дети и родители, развивающая среда, в дошкольных образовательных организациях работают психологи и педагоги дополнительного образования, развивается инклюзивное образование, поставлена задача реализации равного доступа к образованию и повышения качества образования.
Читать полностьюПроблема постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их адаптация к самостоятельной жизни, остается на данный момент актуальной социальной проблемой. В ряде регионов Российской Федерации накоплен позитивный опыт обеспечения успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Читать полностьюПроблема социальной адаптации и сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сегодня имеет особую актуальность. Особенное значение приобретает разработка системы социализации детей, оставшихся без попечения родителей.
Читать полностьюПроблема постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и их адаптация к самостоятельной жизни остается на данный момент актуальной социальной проблемой для решения которой необходимо взаимодействие различных социальных организаций и административных структур.
Читать полностьюСоциальная адаптация и сопровождение выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеет особую актуальность в области социальной политики в период становления социально-ориентированной экономики.
Читать полностьюВ эпоху XXI века количество смешанных браков стремительно растет. По данным Министерства образования и науки, в Российской Федерации ежегодно регистрируется 60-70 тыс. браков с иностранцами.
Читать полностьюРеализация основных образовательных программ высшего образования (ООП ВО) с использованием сетевой формы – одна из перспективных тенденций развития высшей школы в России. Сетевая форма отвечает на потребности абитуриентов и дает возможность объединить достоинства таких форм образования как заочная, очно-заочная и экстернат.
Читать полностьюС первого сентября 2013 года на территории Российской Федерации действует новый Закон об образовании (Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
Читать полностьюРеализация в субъектах Российской Федерации программы дополнительного образования детей исследовательской, инженерной, технической, конструкторской направленности (далее – программы ДО) проводится в рамках мероприятия федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей».
Читать полностьюНа сегодняшний день в связи с большим количеством реализуемых проектов в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011—2015 годы актуальной задачей является эффективный контроль качества выполняемых работ и отчетной документации по проектам.
Читать полностью